ALFA-FORUM Nr. 61 (2006)

Sport Beiträge zum Schwerpunktthema
- Steuten, Ulrich: Alphabetisierung – Grundbildung – Sport
- Genuneit, Jürgen: Stürmen und Tore schießen statt lesen und schreiben. Fußball und Analphabetismus
- Lösel, Jörg: F.A.N. – Das Kreuz mit der Schrift – Ein Projekt zur Alphabetisierung
- Erhardt, Stefan: Fußball lesen: Das Spiel als Text und Texte zum Spiel(en)
- Hessing, Werner: Sport und Mathematik
- "Wenn man wirklich was erreichen will, braucht man ein Ziel." Ein Interview mit Frank Rost
- Brinkmann, Andreas: Wie die Alphabetisierung an den Ball kommt
- Freund, Michael: ABC Olé! Allgemeine Beiträge
- Korfkamp, Jens: Weiterbildung droht Kahlschlag im Landeshaushalt 2007
- Auszeichnung der neuen Botschafter
- Feldmeier, Alexis: Qualitätsstandards in der Migrantenalphabetisierung. Ist das Gegensatzpaar "additiv vs. integrativ" sinnvoll?
- Korfkamp, Jens: Methoden der politischen Bildung: Karikaturen
- Schöber, Gerald: Aller Anfang ist schwer, immer noch! Der "Alfa-Rundbrief" 31 vom Frühjahr 1996

Editorial
Liebe Leserinnen und Leser,
Vom Stürmerstar und Dribbelkönig Reinhard „Stan“ Libuda ist überliefert, dass er sich für eine Pressekonferenz vor einem Spiel der Nationalmannschaft in Irland einen einzigen Satz einprägen sollte, um seine Position auf dem Spielfeld zu benennen: „I’m on the right wing“ hätte genügt, um allen irischen Fußballfans seine Gefährlichkeit auf dem rechten Flügel klar zu machen. Vor den Mikrophonen der irischen Reporter soll sich der gute „Stan“ dann jedoch verbal ein wenig verdribbelt haben: „I’m the white ring“ jagte jedenfalls keinem irischen Verteidiger einen Schrecken ein. Mit Grundbildung Englisch wäre das nicht passiert.
Zu welchem Verein er zu wechseln gedenke, wurde Bundesligaprofi Andreas Möller einst gefragt. „Mailand oder Madrid – Hauptsache Italien“, lautete seine Antwort. Mit Grundbildung Geografie wäre das nicht passiert.
Dem einstigen „Kopfballungeheuer“ des HSV, Horst Hrubesch, verdanken wir nicht nur wundervolle Tore, sondern auch wundervolle Schilderungen zu deren Entstehung: „Manni Bananenflanke, ich Kopf, Tor!“ ist die präzise Zusammenfassung des Spielzugs. Mit Grundbildung Deutsch wäre das nicht passiert.
Die kleine Auflistung kurioser Äußerungen deutscher Fußballprofis soll nun keineswegs den Fußballsport hierzulande oder anderswo diskreditieren. Sie ist vielmehr gedacht, um auf humorvolle Weise einen Zusammenhang zwischen Sport und Grundbildung herzuleiten. Denn im Jahr 2006, in dem nach 32 Jahren erstmals wieder eine Fußballweltmeisterschaft in Deutschland stattfindet, kann und will sich auch das ALFA-FORUM dem Thema Sport nicht verschließen. Wenn der Fußball ein ganzes Jahr lang zum Megathema der Nation wird, bieten sich allemal Anschlussmöglichkeiten. Für den Alphabetisierungs- und Grundbildungsunterricht lassen sich mit Sicherheit dazu motivierende und praxisnahe Lern- und Übungsformen finden. Eine Reihe von grundsätzlichen und didaktischen Ideen und Überlegungen sind daher im vorliegenden Heft neben der Vorstellung des Projektes F.A.N. (Fußball.Alphabetisierung.Netzwerk) zusammengetragen.
In seinem Artikel „Alphabetisierung – Grundbildung – Sport“ stellt Ulrich Steuten Zusammenhänge zwischen Sport, Alphabetisierung und Grundbildung vor und bietet dazu praktische Anregungen für den Alphabetisierungs- und Grundbildungsunterricht.
Jürgen Genuneit untersucht in seinem Beitrag „Stürmen und Tore schießen statt lesen und schreiben“ anhand von biografischen und literarischen Quellen das Beziehungsdreieck Fußball, Analphabetismus, Alphabetisierung und deckt dabei eine gespanntes Verhältnis von Körper und Geist bzw. Sport und Intellekt auf.
Unter dem Titel „Fußball lesen“ stellt Stefan Erhardt das Fußball-Spiel als einen Text vor und leitet daraus praktische Vorschläge für den Alphabetisierungsunterricht ab.
Werner Hessing zeigt in seinen sportlichen Ausführungen, wie das Thema Sport in konkrete Aufgaben für die Grundbildung Mathematik umgesetzt werden kann.
Vier weitere Beiträge beschäftigen sich mit dem F.A.N.-Projekt. Dieses Projekt, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird, ist zurzeit das öffentlichkeitswirksamste Projekt des Bundesverbandes Alphabetisierung und Grundbildung e.V. in Kooperation mit BR-alpha, dem Bildungskanal des Bayerischen Rundfunks, dem Deutschen Volkshochschul-Verband e.V. und dem Verlag Ernst Klett Sprachen. In einem Interview mit Andreas Brinkmann erzählt Frank Rost, Torwart bei Schalke 04, weshalb er sich für die Alphabetisierung und speziell für das F.A.N.-Projekt engagiert. Jörg Lösel stellt in den Mittelpunkt seines Beitrags die Fernsehserie „Das Kreuz mit der Schrift“ von BR-alpha, die in gelungener Form Fußball, Analphabetismus und Alphabetisierung miteinander verknüpft und auf diese Weise sowohl zur Aufklärung der Öffentlichkeit als auch zur Motivation der Betroffenen beiträgt. In einer Form, die vom Fußball inspiriert ist, gibt Andreas Brinkmann einen beeindruckenden Überblick über das F.A.N.-Projekt und dessen bisherige Aktivitäten. Michael Freund, Autor des Drehbuches und der Begleitlektüren zu „Das Kreuz mit der Schrift“ schildert seine erste Begegnung mit einem Analphabeten, die für ihn wegweisend war bei seiner Arbeit.
Weitere Beiträge außerhalb des Schwerpunktthemas machen deutlich, dass es außer Fußball auch noch andere Dinge im (Berufs)Leben von Alphabetisierern gibt. Dennoch: Wenn Sie dieses Heft in den Händen halten, steht der Beginn der Fußball WM unmittelbar bevor. Lassen Sie sich bei diesem Ereignis durch dieses Heft etwas mittragen, auch wenn Sie nicht zu den Fußballbegeisterten gehören. Und denken Sie daran: Der Ball ist rund, aber das Leben kann ganz schön viele Ecken und Kanten haben – besonders wenn man nicht lesen und schreiben kann.
Ulrich Steuten und Jürgen Genuneit Mitglieder des Bundesverbandes Alphabetisierung und Grundbildung e.V. erhalten auf diesen Artikel 20% Rabatt.