Fachzeitschriften

Liebe Leserinnen und Leser, warum kommt niemand? Dieser Frage begegnet man immer wieder. Mit Aufwand und Herzblut werden Kurse geplant und beworben; doch nu r wenige Menschen nehmen das Angebot an. Woran liegt das? Der Schwerpunkt...

Im persönlichen Austausch mit Programmverantwortlichen, Lehrkräften und Lernenden, unter anderem am ALFA-Mobil, ist eine interessante Sammlung an „Fragen aus der Praxis“ entstanden: Ich bin neu in der Grundbildung: Wie arbeite ich mich...

Schrift gibt es im Familienalltag eine Menge : Schon mit der Geburt eines Kindes müssen Anträge auf Elterngeld und Kindergeld ausgefüllt werden. Viele Eltern suchen in Bücher n und Blogs nach Antworten darauf, wann der erste Zahn kommt...

Unser Schwerpunktthema „Professionalisierung“ hat zwei miteinander verwobene Seiten: Einerseits heißt Professionalisierung, dass die einzelne Lehrkraft das nötige Wissen und Können für ihr berufliches Handeln erwirbt – durch Aus- und...

Dieses ALFA-Forum beschäftigt sich mit dem Thema "Kreativ und spielerisch lernen". In den Beiträgen und der Übersicht "Kreativ und spielerisch lernen: Austausch und Inspiration" finden Sie Anregungen und Praxistipps.

Dieses ALFA-Forum ist eine Jubiläumsausgabe, mit der wir prägende Persönlichkeiten, erfolgreiche Arbeit und Material für den Unterricht in Erinnerung rufen möchten. Auf der Suche nach möglichen Autorinnen und Autoren bin ich oft in den...

2021 ist Halbzeit der AlphaDekade 2016-2026. Dieses ALFA-Forum und die darin veröffentlichten Beiträge blicken auf die vergangenen fünf Jahre und thematisieren, welche Weichen für die nächsten Jahre gestellt werden sollten. Mit so einem...

Man hört es immer wieder: Die Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit soll professioneller werden. „Professionalisierung – ausbilden, weiterbilden, Qualität des Unterrichts verbessern“ ist eine von fünf Maßnahmen der AlphaDekade. In...

Editorial von Julia Werner. Das Schwerpunktthema dieser Ausgabe lautet „Alphabetisierung zwischen Standardisierung und Teilnehmendenorientierung“. Was bedeutet das eigentlich? Dieser Frage habe ich mich gestellt, als ich Fragen an...

In diesem ALFA-Forum lesen Sie theoretische und praktische Annäherungen an das Thema „Politische Grundbildung“. Gregor Dutz et al. stellen Ergebnisse der LEO-Studie 2018 vor, wonach gering literalisierte Erwachsene seltener wählen....

"Inklusion" ist als Schlagwort aus der Schulpolitik und Medienberichterstattung nicht wegzudenken. In der Grundbildung für Erwachsene allerdings wird wenig darüber gesprochen. Häufig werden Kurse für Menschen mit oder ohne Behinderungen...

Wer zum ersten Mal Lesen und Schreiben für Erwachsene unterrichtet, steht vor der Frage, welches Material er oder sie verwenden kann und will. In den vergangenen Jahren wird die Auswahl erfreulicherweise immer größer - dafür aber auch...

Was muss sich verändern, damit mehr Menschen in Grundbildungskursen lernen? Diese Frage beschäftigt Bildungsanbieter und Politik gleichermaßen. Denn nicht einmal ein Prozent der über 7 Millionen funktionalen Analphabet*innen lernt in...

Mit unserem Schwerpunktthema „Abbau von Barrieren oder Steigerung von Kompetenzen?“ möchten wir zum Nachdenken über diese komplexe Frage anregen. Wir freuen uns, Ihnen dazu ganz verschiedene Beiträge anbieten zu können. Unter anderem...

Fünf Jahre ist es nun her, dass die Weltalphabetisierungsdekade der Vereinten Nationen zu Ende ging. „Nach der Dekade ist vor der Dekade“ – mit diesen Worten forderte Peter Hubertus damals im ALFA-Forum eine „nationale Dekade mit klaren...

In dieser Ausgabe widmen wir uns einem Kernthema der Grundbildungs- und Alphabetisierungsarbeit: dem Schriftspracherwerb. Unser Fokus liegt dabei auf Methodiken der Vermittlung des Schriftspracherwerbs sowie auf Strategien und Praktiken...

„Flexibilität“ ist wohl das gesellschaftspolitische Schlagwort der letzten Jahre. Im professionellen Bereich ist heute Flexibilität überall gefragt, und in der Konsequenz wird sie auch in allen persönlichen Bereichen erforderlich....

Schwerpunktthema: Alphabetisierung - wozu? „Alphabetisierung – wozu?“– Mit dieser etwas provokanten Frage haben wir uns dieses Mal einen Schwerpunkt gesetzt, der bewusst die traditionellen Grenzen des „Grundbildungs- und...

Schwerpunktthema: Grundbildung am Arbeitsplatz - Chancen und Grenzen Liebe Leserinnen und Leser, zum ersten Mal liegt die Redaktion des ALFA-FORUMs in Händen des Zentrums für interkulturelle Bildung und Arbeit (ZiB) e.V. Für das...

Schwerpunktthema: Was dazugelernt? Test - Prüfung - Lernzielkontrolle Liebe Leserinnen und Leser, die Frage „was dazu gelernt?“ – das Thema dieser Ausgabe – sollte alle interessieren: die Schülerin und den Lerner, den Lehrer und die...

Schwerpunktthema: Digitale Medien Liebe Leserinnen und Leser, bereits der „Alfa-Rundbrief“ im Jahr 1990 hatte das Schwerpunktthema „Computer in der Alphabetisierung“. 24 Jahre später gibt es Smartphones, E-Books, Whiteboards und Co....

Schwerpunktthema: Teilhabe Liebe Leserinnen undLeser, in Zeiten, in denen sich die Schere zwischen Armen und Reichen immer weiter öffnet, ist der Begriff der „Teilhabe“ zunehmend in die öffentliche und fachliche Diskussion gekommen....

Schwerpunktthema: Soziale und orthographische Regeln Liebe Leserinnen und Leser, "Keine Regel ohne Ausnahme" - das gilt auch für diese Ausgabe des ALFA-FORUM. Jede Ausgabe der Zeitschrift erscheint zu einem Thema, und normalerweise gibt...

Schwerpunktthema: Gesund leben - Gesund bleiben - Gesund werden Liebe Leserinnen und Leser, funktionaler Analphabetismus ist kein Phänomen, das ausschließlich aus bildungspolitischer Perspektive relevant ist. Geringe Lese- und...